Складність виконавських завдань як детермінанта емоціогенних умов концертно-сценічної діяльності піаніста
DOI:
https://doi.org/10.31318/2414-052X.4(69).2025.354584Ключові слова:
піаніст, концертно-сценічна діяльність, інтерпретація, музичний твір, ускладнені виконавські завдання, технічно-ігрові навички, емоціогенні умови, психологічна стійкістьАнотація
Розглянуто проблему естрадного хвилювання піаніста у процесі концертно-сценічної діяльності. З’ясовано, що виконання піаністом будь-яких ускладнених завдань під час прилюдної інтерпретації музичних творів детермінує емоціогенні умови, які можуть призвести до появи у нього негативного виду естрадного хвилювання, тобто: викликати емоційний стан остраху, апатії чи навіть паніки, що, в свою чергу, спричиняє низьку результативність відтворення навіть якісно засвоєної інформації. Запропоновано концептуальний підхід до класифікації ускладнених виконавських завдань для піаніста. Висвітлено специфіку впливу таких завдань на прояв певного виду естрадного хвилювання піаніста у процесі прилюдної інтерпретації музичних творів. Встановлено, що така властивість піаніста як «психологічна стійкість до негативного впливу емоціогенних умов на прояв естрадного самопочуття» може забезпечити якісне виконання ним ускладнених завдань у процесі прилюдної інтерпретації музичних творів. Охарактеризовано зміст та структуру означеної властивості піаніста. Доведено, що психологічна стійкість піаніста до негативного впливу емоціогенних умов на якісне виконання ним ускладнених завдань досягається у процесі розвитку професійної майстерності митця завдяки: сформованим «уявним» варіантам «відповіді» на негативну дію стрес-факторів, що детермінують появу емоціогенних умов у процесі концертно-сценічної діяльності; набутому такому загальному психофізіологічному стану організму, який забезпечує швидку та надійну активацію відповідної інформації у довгостроковій пам’яті піаніста; розвитку його вольових якостей з їх пріоритетністю в загальній системі саморегуляції естрадної поведінки в емоціогенних умовах концертно-сценічної діяльності; «набуттю концертної форми» систематичною прилюдною інтерпретацією музичних творів.
Завантаження
Посилання
Bezborodko, O., 2023. Natsionalnyi obraz fortepiano [National image of the piano]. Fine Art and Culture Studies, 3, 3–10. https://doi.org/10.32782/facs-2023-3-1
Burnazova, V. V., 2010. Methodological principles of developing the performing independence of students of music and pedagogical faculties in the process of instrumental training. Ph.D. in Pedagogy. Thesis. National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov.
Yerhiieva, K., 2019. Piano playing as a genre-communicative and interpretative-stylistic phenomenon. Ph.D. in Art History. Abstract of Thesis. Odesa National A. V. Nezhdanova Music Academy.
Kopeliuk, O. O., 2018. Piano work of Ivan Karabyts: phenomenology of style. Dissertation of candidate of art history. Ph.D. in Art History. Thesis. Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts.
Li, Mengze, 2023. Hotovnist studentiv-pianistiv do samostiinoi interpretatsii muzychnykh tvoriv yak psykholoho-pedahohichnyi fenomen [The readiness of pianist students to independently interpret musical works as a psychological and pedagogical phenomenon]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 3(127), 498–507. https://doi.org/10.24139/2312-5993/2023.03/498-507
Lisun, D. V., 2008. Interpretatsiia muzychnoho tvoru yak zasib rozvytku emotsiinoi sfery tvorchoi osobystosti muzykanta-vykonavtsia [Interpretation of a musical work as a means of developing the emotional sphere of the creative personality of a musician-performer]. Pedahohika ta psykholohiia: zbirnyk naukovykh prats, 34, 101–108.
Ma, Lin, 2024. Stage image of a pianist as a form of manifestation of an individual performance style. Ph.D. in Musical Art. Thesis. Ukrainian National Tchaikovsky Academy of Music.
Moskalenko, V. H., 2008. Analiz u rakursi muzykoznavchoi interpretatsii [Analysis from the perspective of musicological interpretation]. Chasopys Natsionalnoi muzychnoi akademii Ukrainy imeni P. I. Chaikovskoho, 1, 106–111.
Onyskiv, H., 2012. Methodology for forming performance skills of future music teachers in the process of instrumental training. Ph.D. in Pedagogy. Thesis. Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University.
Sukhlenko, I., 2011. Vladimir Horowitz's performance style is in line with the development of the romantic tradition. Ph.D. in Art History. Abstract of Thesis. Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts.
Suj, Na., 2023. Vocalists’ concert and stage artistry in the process of performing Chinese folk songs. Ph.D. in Musical Art. Thesis. Ukrainian National Tchaikovsky Academy of Music.
Yunyk, D. and Yunyk, T., 2025. Vzaiemozalezhnist determinant indyvidualnovykonavskoho styletvorennia myttsia kontsertno-stsenichnoi diialnosti [Interdependence as a determinant in shaping the individual performance style of concert-stage artists]. Chasopys Natsionalnoi muzychnoi akademii Ukrainy imeni P. I. Chaikovskoho, 1(66), 7–24. https://doi.org/10.31318/2414-052X.1(66).2025.333473
Yunyk, D. H., 2011. Theory and methodology of forming the performance reliability of instrumental musicians. Doctor of Pedagogy. Thesis. National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov.
Yunyk, T. I., 1996. Improving the technique of memorizing musical text as a means of developing the performing mastery of pianist students. Ph.D. in Pedagogy. Thesis. Kyiv State Institute of Culture.
Yan, I., 2023. Performance stability as the basis of pianists' concert and stage activity. Ph.D. in Musical Art. Thesis. Ukrainian National Tchaikovsky Academy of Music.
Gat, J., 1964. A zongora tortenete. Budapest: Zeneműkiadó Vállala.
Gieseking, W. and Leimer, K., 1972. Piano technique. New York: Dover Publications.
Martienssen, K., 1930. Die individuelle Klaviertechnik auf der Grundlage des schöpferischen Klangwillens. Leipzig: Verlag Breitkopf & Härtel.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 У Фань
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Починаючи з червня 2025 року авторське право на публікацію залишається за авторами.
Автори можуть використовувати власні матеріали в інших виданнях за умови посилання на журнал «Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського» як на місце першої публікації.
Наш журнал дотримується авторських прав та дозволів CREATIVE COMMONS для журналів із відкритим доступом.
Автори, які публікуються в цьому журналі, погоджуються з такими умовами:
- автори лишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, яка дає змогу іншим особам вільно поширювати опубліковане дослідження з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи в цьому журналі;
- автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи такою, якою її було опубліковано цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи в цьому журналі.
